Современная металлургия – это не только работа с металлом, но и сочетание инженерных знаний, цифровых технологий и научных разработок. За каждым промышленным изделием стоят специалисты, которые создают и совершенствуют производственные процессы. В Беларуси подготовкой таких кадров занимается, в том числе, кафедра машин и технологии литейного производства механико–технологического факультета БНТУ. Накануне Дня металлурга корреспондент БЕЛТА узнал у заведующего кафедрой, кандидата технических наук, доцента Мечислава Садохи о том, как меняется подготовка инженеров для отрасли, почему профессия остается востребованной и какие задачи стоят перед металлургами будущего.

От производства – к подготовке новых поколений специалистов

Профессиональная биография Мечислава Садохи связана с литейным производством более четырех десятилетий. Выпускник кафедры 1986 года после окончания вуза пришел работать в ОАО «БЕЛНИИЛИТ», где прошел путь от инженера до заместителя директора по научной работе. С 2002 года занимался преподавательской деятельностью, а с 2020 года стал штатным преподавателем кафедры, которую сегодня возглавляет.

Опыт работы в промышленности, по его словам, помогает лучше понимать, какие специалисты нужны предприятиям. «Мне удалось поработать и в реальном секторе экономики, и в системе образования. Поэтому я хорошо понимаю, что подготовка кадров должна быть тесно связана с производством», – отметил Мечислав Садоха.

Главная задача современного инженерного образования – подготовить специалиста, который сможет применять полученные знания на практике. «Мы готовим не абстрактных специалистов, а конкретно для промышленности. Поэтому активно взаимодействуем с предприятиями, учитываем их требования и вместе формируем образовательный процесс», – рассказал заведующий кафедрой.

Связь с предприятиями – основа подготовки кадров

Одним из ключевых направлений работы кафедры стало сотрудничество с промышленными предприятиями. Сегодня у нее действуют четыре филиала на базе организаций, связанных с производством. «Предприятия понимают, что без специалистов производство работать не может. Поэтому они заинтересованы в подготовке кадров», – считает Мечислав Садоха.

Студенты получают возможность изучать реальные технологические процессы непосредственно на производстве, проходить практику под руководством опытных специалистов, а представители предприятий участвуют в образовательном процессе. Одним из примеров такого взаимодействия стал учебный класс на Минском тракторном заводе, созданный специально для подготовки студентов профильной специальности. Студенты там проходят часть занятий и практик. Это позволяет им еще во время учебы погружаться в производственную среду.

Такой подход востребован и у работодателей. По словам заведующего кафедрой, сегодня количество заявок от предприятий на молодых специалистов значительно превышает возможности выпуска. «За последние несколько лет заявок на выпускников примерно в два раза больше, чем мы выпускаем. Возникает конкуренция между работодателями за каждого специалиста», – сообщил Мечислав Садоха.

Инженер нового времени: от металла до цифровых технологий

Подготовка современного металлурга значительно отличается от той, которая была несколько десятилетий назад. «Когда я учился, компьютеров не было. Расчеты выполнялись вручную, использовались чертежи, логарифмические линейки. Сегодня возможности совершенно другие», – вспоминает завкафедры.

Современные студенты получают доступ к цифровым инструментам, системам проектирования и программам моделирования литейных процессов. «Мы используем современные технологии, которые позволяют моделировать процессы, анализировать возможные проблемы еще до запуска производства. Это помогает снизить количество ошибок, сократить затраты и повысить качество продукции», – пояснил он.

При этом цифровизация не отменяет фундаментальных знаний. «Технологии упрощают многие процессы, но одновременно требуют от специалиста более высокого уровня подготовки. Нужно понимать не только, как пользоваться программами, но и сами производственные процессы», – отметил Мечислав Садоха.

Наука – для повышения качества производства

Одним из важных направлений развития литейной отрасли остаются повышение качества продукции и ресурсосбережение. «Литейное производство – сложный многофакторный процесс. Здесь важно все: подготовка металла, изготовление форм, разработка технологии. Нельзя развивать только одно направление – все элементы должны совершенствоваться вместе», – подчеркнул ученый.

Сегодня на кафедре ведутся исследования, направленные на повышение качества отливок и совершенствование технологических процессов. «В частности, работаем над повышением качества отливок моторной группы, устранением дефектов, которые сложно исправлять. Также развиваем направления, связанные с моделированием технологических процессов и совершенствованием формообразования», – рассказал эксперт.

Белорусская школа металлургов сохраняет традиции

История кафедры машин и технологии литейного производства БНТУ насчитывает десятилетия – она была создана в 1955 году. За это время сформировалась сильная образовательная и научная школа. «Среди наших выпускников есть академики, доктора наук, специалисты, которые работают в Беларуси и за рубежом. Около ста выпускников кафедры защитили кандидатские диссертации», – отметил Мечислав Садоха.

Уровень подготовки специалистов подтверждают и успехи на профессиональных конкурсах. «Уже несколько лет наши студенты участвуют во Всероссийской олимпиаде студентов–литейщиков в Москве. Там представлены ведущие вузы, которые готовят специалистов для отрасли. Наши ребята регулярно входят в число лидеров и занимают призовые места», – рассказал он.

Профессия, востребованная будущим

По словам Мечислава Садохи, профессия металлурга меняется вместе с промышленностью, но ее значение остается неизменным. «Пока существует машиностроение, литейное производство будет востребовано. Это одна из основ промышленности», – подчеркнул он.

Сегодня молодых специалистов привлекает то, что профессия сочетает традиционные инженерные знания и современные технологии. «Многие приходят осознанно, понимая, что это направление развивается. Появляются цифровизация, аддитивные технологии, новые методы проектирования», – сказал заведующий кафедрой.

Главный совет студентам, которые выбирают профессию металлурга, Мечислав Садоха формулирует так: успех зависит от отношения к делу. «Не профессия определяет жизнь человека, а его настрой и отношение к работе. Если человек готов развиваться и трудиться, он сможет добиться результата. Профессия литейщика позволяет работать, зарабатывать и строить будущее», – резюмировал он.

Сохранение сильной школы металлургов, тесная связь образования и производства, а также внедрение современных технологий позволяют Беларуси готовить специалистов, способных отвечать на вызовы промышленности будущего.

БЕЛТА

Источник: belta.by

Сообщение Кузница кадров для промышленности: как в Беларуси сохраняют и развивают школу металлургов появились сначала на БНТУ в СМИ.

Недавно было подписано соглашение о создании Китайско–белорусского института выдающихся инженеров, который станет первым зарубежным институтом выдающихся инженеров, созданным Китаем в Европе с участием вузов и предприятий, согласно сообщению, опубликованному на официальном сайте Нанкинского университета.

В проекте участвуют Нанкинский университет, Белорусский национальный технический университет /БНТУ/, компания Sinomach Digital Technology Corporation и комитет по управлению зоной промышленного развития высоких и новых технологий района Цися города Нанкин /пров. Цзянсу, Восточный Китай/.

Это также будет первый зарубежный институт выдающихся инженеров, в создании которого участвовал китайский местный индустриальный парк. Эта инициатива представляет собой новый механизм сотрудничества в европейской части «Пояса и пути», объединяя усилия вузов, предприятий и региональных структур. Проект открывает новые возможности для интеграции образования, науки и кадровых ресурсов на международном уровне и играет важную роль в продвижении китайской модели подготовки инженерных кадров мирового уровня.

В условиях ускоренного развития производительных сил нового качества Китай делает ставку на углубление интеграции производственных организаций, вузов и научно–исследовательских институтов. Создание нового института органично вписывается в общую стратегию Китая по укреплению сотрудничества в сфере «образование – наука – производство», которая является ключевым фактором развития инноваций и новой экономики.

В последние годы в Китае активно развиваются институты выдающихся инженеров национального уровня – по 18 наиболее востребованным государственным направлениям уже ведется подготовка около 26 тыс. магистров и докторов инженерного профиля. Созданы региональные центры трансфера технологий при университетах, реализуется система защиты прав интеллектуальной собственности. Все эти меры направлены на то, чтобы подготовка инженерных кадров соответствовала самым высоким мировым стандартам.

На церемонии подписания соглашения о создании Китайско–белорусского института выдающихся инженеров проректор Нанкинского университета, академик Китайской академии наук Чжоу Чжихуа выразил надежду, что институт станет связующим звеном для углубления сотрудничества между Китаем и Беларусью в области подготовки кадров, научных исследований и обмена преподавателями и студентами, а также для укрепления дружбы между двумя странами и содействия глубокой интеграции науки, образования и производства.

Проректор БНТУ Юрий Николайчик выразил уверенность, что совместный институт Беларуси и Китая станет новым образцом двустороннего сотрудничества в области высшего образования и подготовки высококвалифицированных кадров.

СИНЬХУА Новости

Источник: russian.news.cn

Сообщение Китай и Беларусь укрепляют сотрудничество для подготовки инженерных кадров мирового уровня появились сначала на БНТУ в СМИ.

15 апреля 2026 года в «Великом камне» на площадке парка Sinomach «Факел» состоялось подписание соглашения о создании Китайско–белорусского института выдающихся инженеров.

Институт создается совместно Нанкинским университетом и Белорусским национальным техническим университетом при участии компании Sinomach Digital Co.,Ltd. и Зоны промышленного развития высоких и новых технологий Цися города Нанкин.

В торжественной церемонии принял участие Чрезвычайный и Полномочный Посол Китая в Беларуси Чжан Вэньчуань, руководство университетов, компании Sinomach Digital Co.,Ltd. и зоны промышленного развития, а также руководство администрации парка.

Институт будет функционировать на базе «Великого камня» и готовить высококвалифицированных инженерно–технических специалистов со степенью магистра в таких областях, как искусственный интеллект и компьютерная инженерия. Обучение будет проводиться по модели «1+1»: первый год – в Белорусском национальном техническом университете, второй – в Нанкинском университете.

Китайско–Белорусский индустриальный парк «Великий камень»

Источник: industrialpark.by

Другие источники:

• В «Великом камне» подписали соглашение о создании Китайско–белорусского института выдающихся инженеров (sb.by)
• Беларусь и Китай открыли институт, где будут обучать по модели «1+1» (tochka.by)
• В «Великом камне» подписали соглашение о создании Китайско-белорусского института выдающихся инженеров (belta.by)
• В «Великом камне» создадут китайско–белорусский институт выдающихся инженеров (belarus-news.by)
• Беларусь и Китай создали новый институт: студенты будут учиться год в Минске, год в Нанкине (belnovosti.by)
• Китайско–белорусский институт выдающихся инженеров появится в «Великом камне» (komkur.info)
• Магистров в сфере ИИ и компьютерной инженерии начнут готовить в новом университете (1prof.by)

Сообщение В индустриальном парке состоялось подписание соглашения о создании института выдающихся инженеров появились сначала на БНТУ в СМИ.

15 апреля 2026 г. в 11.00 в Пресс–центре Дома прессы состоялся брифинг «Экологическая грамотность – фундамент будущего: приоритеты государства в сфере экологической безопасности и устойчивого развития».

Встреча объединила представителей профильных ведомств, ведущих ученых и экспертов в области экологического просвещения. Участники обсудили ключевые направления государственной политики по формированию ответственного отношения к природе и внедрению технологий, минимизирующих воздействие на окружающую среду.

Были затронуты итоги Года благоустройства и способы реальной мотивации граждан к заботе о природе родного края. Специалисты обсудили, какие именно инициативы за последнее время стали наиболее значимыми для формирования эко–культуры у всех поколений белорусов – от школьников до людей золотого возраста.

Значительная часть дискуссии была посвящена трансформации системы образования. Участники брифинга проанализировали обновление школьных программ и оценили эффективность современных форматов работы с молодежью. Речь шла о том, как полевые практики, интерактивные уроки и деятельность профильных классов влияют на реальные привычки подрастающего поколения и приводят ли они к качественному изменению поведения молодежи в быту.

Научный блок брифинга затронул вопросы внедрения «зеленых» технологий в реальный сектор экономики и сферу обращения с отходами. Эксперты обсудили подготовку кадров нового типа: архитекторов, инженеров и управленцев, способных внедрять принципы экологичного проектирования и ресурсосбережения. Особое внимание уделили междисциплинарным исследованиям на стыке экологии и фундаментальных наук, которые сегодня задают тренды для устойчивого развития страны.

Узнать детальные ответы специалистов на вопросы о будущем «зеленой» экономики и увидеть презентации новейших образовательных методик вы сможете, посмотрев полную видеозапись трансляции брифинга.

Участие принимали:

• Борисенок Ольга Сергеевна – начальник управления экологической политики, науки и информации Министерства природных ресурсов и охраны окружающей среды Республики Беларусь
• Паплавская Елена Владиславовна – начальник отдела по учебной и научной работе ГУО «Республиканский центр государственной экологической экспертизы, подготовки, повышения квалификации и переподготовки кадров» Министерства природных ресурсов и охраны окружающей среды Республики Беларусь
• Яротов Алексей Евгеньевич – директор учреждения Белорусского государственного университета «Национальный научно–исследовательский центр мониторинга озоносферы»
• Сидоренко Елена Викторовна – заведующий отделом инновационных воспитательных технологий и развития исследовательской деятельности УО «Республиканский центр экологии и краеведения
• Захарова Ольга Леонидовна – старший научный сотрудник отдела международного научного сотрудничества и климата Республиканского научно–исследовательного унитарного предприятия «Бел НИЦ «Экология»
• Головатый Сергей Ефимович – заведующий кафедрой экологического мониторинга и менеджмента Международного государственного экологического института имени А.Д.Сахарова Белорусского государственного университета, доктор сельскохозяйственных наук, профессор
• Бельская Галина Владимировна – доцент кафедры инженерной экологии Белорусского национального технического университета, кандидат сельскохозяйственных наук

Фотографии для материалов, цитаты спикеров и анонсы мероприятий размещены в telegram–канале Пресс–центра.

Подробнее в видео.

Дом прессы

Источник: dompressy.by

Сообщение 15 апреля 2026 г. в 11.00 состоялся брифинг «Экологическая грамотность – фундамент будущего: приоритеты государства в сфере экологической безопасности и устойчивого развития» появились сначала на БНТУ в СМИ.

Какие специальности Белорусского национального технического университета востребованы у иностранцев, журналистам рассказал ректор БНТУ Сергей Харитончик.

«Иностранные студенты чаще всего выбирают те инженерные направления, которые востребованы именно в их стране. Например, граждане из Узбекистана выбирают строительное, архитектурное направление, граждане Китая – специальности, связанные с автомобилестроением, технологиями машиностроения и отраслевой экономикой, а граждане Нигерии и Африки – специальности, связанные с приборостроением», – сказал Сергей Харитончик.

По его словам, БНТУ входит в тысячу лучших университетов мира. Это очень важная характеристика для принятия решения о поступления. «Мы работаем не только внутри Беларуси. Наши образовательные структуры созданы и за рубежом: в Узбекистане, Таджикистане, Китае, России. Всего в наших программах обучается около 6 тыс. человек. Востребованность специальностей очень высокая. Наши преподаватели могут поехать в командировку для преподавания каких–то дисциплин по совместным образовательным программам, а потом студенты приезжают сюда на итоговую аттестацию. Два года назад так уже были выпущены около 600 дипломированных специалистов из Узбекистана, которые успешно трудятся с нашим дипломом на предприятиях родной страны», – добавил Сергей Харитончик, подчеркнув, что также активно реализуются различные научные и образовательные программы с Россией и Китаем.

«На площадках университета проводится фестиваль студенческого творчества «Весна БНТУ» и международный фестиваль «Навруз – праздник дружбы», где команды студентов встречаются друг с другом в спортивных и культурных соревнованиях. Ребята видят, что мы поддерживаем их культурные традиции, хотим их узнать и действительно дорожим тем, что они учатся в нашем университете», – подчеркнул Сергей Харитончик.

БелТА

Источник: belta.by

Другие источники:

• Какие специальности БНТУ востребованы у иностранных студентов, перечислили в университете (sb.by)

Сообщение Какие специальности БНТУ востребованы у иностранных студентов, рассказали в университете появились сначала на БНТУ в СМИ.

Минский тракторный завод и Белорусский национальный технический университет обновили соглашение о взаимодействии в рамках подготовки студентов по специальности «Маркетинг». Об этом корреспонденту «Трактор.бел» рассказал заместитель генерального директора ОАО «МТЗ» по маркетингу — маркетинг–директор Александр Казакевич.

«На базе нашего предприятия довольно давно существует профильная кафедра «Маркетинг». В этом году мы обновили соглашение с БНТУ и планируем активнее сотрудничать в рамках учебной программы по подготовке специалистов в этой сфере. Это и встречи со студентами разных курсов, и проведение на базе нашего предприятия занятий, научно–практических семинаров, где на примере деятельности МТЗ будут рассматривать различные вопросы, касающиеся маркетинга и продаж. Наша главная задача – заинтересовать студентов, показать, что знания, которые они получают в университете, могут найти практическое применение на нашем предприятии. Мы также рассчитываем, что в будущем многие молодые люди захотят прийти работать на МТЗ», — отметил Александр Казакевич.

На этой неделе заместитель генерального директора ОАО «МТЗ» по маркетингу — маркетинг–директор провел встречу со студентами 1–го курса БНТУ по специальности «Маркетинг». Во время мероприятия молодые люди узнали, как выстроена маркетинговая стратегия предприятия. После встречи для них была организована экскурсия по заводу.

Ольга Кацер

Источник: ТРАКТОР.бел

Сообщение МТЗ и БНТУ активизируют работу по подготовке специалистов в сфере маркетинга появились сначала на БНТУ в СМИ.

С 2023 по 2025 год производственную практику на Минском тракторном заводе прошли свыше 1,2 тыс. студентов Белорусского национального технического университета. Об этом корреспонденту «Трактор.бел» рассказал начальник управления кадров ОАО «МТЗ» Игорь Воробей.

«Особенно активным стал 2025 год: только за 10 месяцев на заводе прошли практику более 460 студентов БНТУ. Взаимодействие с вузом выстроено таким образом, чтобы готовить специалистов со студенческой скамьи. Практика на МТЗ доступна уже с первого курса, а начиная с третьего — студенты могут не только знакомиться с производством, но и официально трудоустраиваться на предприятие, работая в свободное от учебы время. Кроме того, завод ежегодно по распределению принимает выпускников семи факультетов БНТУ по 16 специальностям», — отметил Игорь Воробей.

В настоящее время сотрудничество между МТЗ и БНТУ выходит на новый уровень: сторонами ведется работа по созданию на базе университета специализированного центра компетенций.

Наталья Марцинкевич

Источник: ТРАКТОР.бел

Сообщение Более 1,2 тыс. студентов БНТУ прошли практику на МТЗ за три года появились сначала на БНТУ в СМИ.

На экзамене в Сморгонском отделении Белорусского национального технического университета мы наблюдали за тем, как 18–летний Павел ГРУДИНО уверенно справился с тестированием. Всего за 20 минут он ответил на все вопросы, допустив лишь две незначительные ошибки. Было видно: парень подготовлен, знаниями владеет уверенно.

Секрет в том, что в Сморгони действительно хорошо готовят специалистов. Отделение БНТУ успешно работает второй год, и уже доказало свою эффективность.

Главная задача филиала – профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации кадров по рабочим специальностям. Перечень профессий, доступных для освоения, насчитывает более 4000 наименований. В нашем районе можно пройти обучение практически по любой профессии.

Формат обучения гибкий: занятия могут быть как групповыми, так и индивидуальными. Большинство консультаций проводится в свободное от работы время, а при согласовании с руководством предприятия – и в рабочие часы, без отрыва от производства. При необходимости преподаватели выезжают на предприятия, чтобы организовать обучение на месте.

– Я хотел работать и развиваться, – рассказывает Павел. – Узнал от друга, что в нашем городе можно пройти обучение от БНТУ без отрыва от работы. Я трудился в ЖРЭСе, но понимал, что знаний мне не хватает, поэтому решил пройти обучение за свой счёт. Сначала освоил профессию маляра, затем – штукатура. И не пожалел – меня отлично подготовили, и это очень помогает в работе.

Обучение включает теоретическую и практическую части. На предприятии за слушателем закрепляется руководитель производственного обучения, выставляются часы и отметки в дневнике. По завершении подготовки слушатели сдают экзамен и получают документ государственного образца.

Стоимость обучения зависит от выбранной профессии, сроков и формата обучения. Так, подготовка рабочего по комплексному обслуживанию зданий и сооружений за 5 месяцев обойдётся в 420 рублей, стропальщика 2–го разряда за 1 месяц – в 160 рублей, повара 3–го разряда за 2 месяца – в 270 рублей, маляра 2–го разряда за 1 месяц – в 230 рублей, швеи 2 – 3–го разряда за 3 месяца – в 320 рублей. Стоимость доступная: в среднем около 120 рублей в месяц, что делает получение профессии реальным даже для семей с небольшим доходом. Сроки подготовки зависят от выбранного направления: одну профессию можно освоить за несколько месяцев, другую –всего за один.

Обучение доступно для всех желающих – от молодых людей, которые не поступили в учебные заведения, до работников предприятий, стремящихся получить другую специальность или повысить квалификацию. Занятия могут оплачиваться как самими слушателями, так и работодателями, которые стремятся иметь квалифицированных специалистов.

Многие рабочие профессии сегодня востребованы и высокооплачиваемы, поэтому слушатели охотно проходят обучение и переподготовку. Так, в Сморгони уже в этом году обучили желающих по специальностям «машинист крана (крановщик)», «водитель погрузчика», «электрогазосварщик», «слесарь по ремонту автомобилей», «стропальщик», «рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий и сооружений», «машинист (кочегар) котельной», «повар», «швея» и многим другим.

Преподаватель профессионального образования и технических дисциплин Олег Сильвестрович Сташкевич подчёркивает, что сегодня очень важно повышение квалификации. Оно позволяет работникам не отставать от современных требований, осваивать новые знания и оставаться востребованными на рынке труда. Чаще всего повышение квалификации проходит за счёт работодателя и без отрыва от производства, что делает процесс максимально удобным. А присвоение новых разрядов не только расширяет профессиональные возможности, но и напрямую отражается на уровне дохода.

Кроме подготовки рабочих кадров, отделение БНТУ в Сморгони уделяет большое внимание повышению квалификации руководителей и специалистов в области охраны труда. Такие занятия помогают обновить знания в соответствии с современными требованиями законодательства, укрепить культуру безопасности на производстве и снизить риски несчастных случаев.

Теперь профессиональная подготовка кадров перестала быть проблемой: каждый житель района может освоить востребованную профессию, повысить квалификацию или пройти переподготовку, не покидая города. Это удобно для работников, выгодно для предприятий и полезно для развития всего района. Главное – желание учиться и стремление к профессиональному росту. В филиале БНТУ готовят качественно и с перспективой на будущее.

Адрес для справок и заявок: г. Сморгонь, ул. Гагарина, 9, тел.: +375 (1592) 4–01–52, +375 (29) 132–42–83, +375 (29) 680–44–83.

Лариса Татаринова

Фото автора и из архива отделения БНТУ

Источник: shliah.by

Сообщение Освоить профессию можно в Сморгони благодаря БНТУ появились сначала на БНТУ в СМИ.

Пытанні падрыхтоўкі інжынерных кадраў і ўзаемадзеянне ўніверсітэтаў з прадпрыемствамі рэальнага сектара эканомікі абмеркавалі на пасяджэнні Рэспубліканскага савета рэктараў.

— Падрыхтоўка інжынерных кадраў — важная задача для эканомікі краіны. Менавіта таму на пасяджэнні Рэспубліканскага савета рэктараў мы разглядаем пытанне канцэпцыі развіцця інжынернай адукацыі ў Беларусі да 2035 года. Яна ўключае ў сябе ўсе ступені адукацыі пачынаючы з устаноў агульнай сярэдняй адукацыі, у тым ліку дзейнасць 175 інжынерна–тэхнічных цэнтраў, створаных на базе школ, i работу інжынерных класаў, выпускнікі якіх сёлета ўпершыню будуць паступаць у нашы тэхнічныя ўніверсітэты. Безумоўна, вельмі важная сувязь вышэйшай школы з рэальным сектарам эканомікі, — паведаміў міністр адукацыі Андрэй Іванец.

Ён адзначыў, што такія формы работы, як стварэнне цэнтраў кампетэнцый на базе УВА пад канкрэтныя патрэбы заказчыкаў кадраў, адкрыццё вучэбных класаў на прамысловых прадпрыемствах, дзе студэнты будуць праходзіць практычную падрыхтоўку, — вельмі значныя.

— На парадку дня новая форма далучэння моладзі да інжынернай дзейнасці — стварэнне так званых маладзёжных канструктарскіх бюро на базе ўніверсітэтаў. Гэта прынцыпова новая форма для нашай краіны, але, упэўнены, яна дасць магчымасць моладзі не проста атрымліваць адукацыю інжынерна–тэхнічнага профілю, але i рэалізоўвацца ўжо на самых ранніх стадыях сваёй прафесійнай дзейнасці, выконваючы канкрэтныя заказы прадпрыемстваў i атрымліваючы за гэта адпаведнае фінансавае стымуляванне, — дадаў міністр.

Паводле яго слоў, у 2024/25 навучальным годзе 11–я класы інжынернай накіраванасці заканчваюць каля 2,3 тысячы маладых людзей. У гэтым годзе яны змогуць паступаць ва УВА на адпаведныя спецыяльнасці па выніках субяседавання.

— Для паступлення ва УВА на інжынерныя спецыяльнасці выпускнікам профільных класаў дастаткова зрабіць тры простыя крокі. Першы — вызначыцца са спецыяльнасцю. На сайце Міністэрства адукацыі ў адпаведнай укладцы для абітурыентаў ёсць пералік спецыяльнасцей, на якія могуць паступаць выпускнікі інжынерных класаў. Другі крок — выбраць універсітэт, дзе ажыццяўляецца падрыхтоўка па гэтай спецыяльнасці. Паколькі па адной і той жа спецыяльнасці яна вядзецца як у рэгіянальных, так і ў сталічных УВА. Трэці — падрыхтавацца да субяседавання, — праінфармаваў Андрэй Іванавіч.

Дарэчы, пералік пытанняў да субяседавання размешчаны на сайтах Мінадукацыі i ўніверсітэтаў. Першае пытанне білета будзе прысвечана агульнаму факультатыву «Уводзіны ў інжынерную прафесію», а другое будзе спецыялізаваным — у залежнасці ад таго профілю, па якім дзеці вучыліся ў інжынерным класе, напрыклад, будзе тычыцца машынабудавання, інфармацыйных тэхналогій, энергетыкі.

Пры гэтым міністр адукацыі раіць усім выпускнікам інжынерных класаў здаць ЦЭ і ЦТ:

— Гэта будзе падстрахоўкай на выпадак няўдалага праходжання субяседавання i дасць магчымасць абітурыенту паступіць па традыцыйнай траекторыі, як астатнія выпускнікі. Канечне, улічваючы, што практычна кожнае чацвёртае бюджэтнае месца ва УВА прыпадае на інжынерныя спецыяльнасці, а гэта больш за 7,5 тысячы, шансы на паступленне ў выпускнікоў класаў прафесійнай накіраванасці вельмі высокія. Але яшчэ раз паўтаруся: заўсёды трэба мець запасны варыянт. Таму здача ЦЭ і ЦТ — гэта настойлівая рэкамендацыя для ўсіх выпускнікоў інжынерных класаў.

Што тычыцца тэрмінаў прыёмнай кампаніі — 2025, то яны застануцца ранейшымі.

— Тэрміны падачы дакументаў, праходжання субяседавання, паступлення мэтавікаў, здачы ўнутранага экзамену, залічэння бюджэтнікаў i платнікаў застануцца ранейшымі, усё пройдзе ў тыя ж тэрміны, як і ў мінулым годзе, — сказаў Андрэй Іванец.

Запатрабаваныя і канкурэнтаздольныя

Сёння падрыхтоўка інжынерных кадраў займае значнае месца ў агульным аб’ёме падрыхтоўкі спецыялістаў у айчыннай сістэме вышэйшай адукацыі, забяспечваючы развіццё кадравага патэнцыялу практычна па ўсіх напрамках эканомікі краіны. Асноўнымі прынцыпамі, якія выкарыстоўваюцца пры праектаванні адукацыйных праграм, з’яўляюцца спалучэнне неабходнай фундаментальнай падрыхтоўкі і практычных кампетэнцый, пастаянная актуалізацыя выкарыстання перадавых тэхналогій у адукацыйным працэсе, рэалізацыя прынцыпу “адукацыя праз усё жыццё”, цеснае супрацоўніцтва з арганізацыямі — заказчыкамі кадраў, фарміраванне і развіццё творчых і лідарскіх здольнасцей будучых спецыялістаў.

На рынку працы ўзрастае запатрабаванасць канкурэнтаздольных інжынёрных кадраў па ўсіх напрамках, але пры гэтым ні адна з галін эканомікі не можа канстатаваць дастатковае кадравае забеспячэнне такімі работнікамі. Асаблівую актуальнасць набываюць пытанні павышэння эфектыўнасці практычнай падрыхтоўкі інжынераў і ўдзелу заказчыкаў кадраў у забеспячэнні практыка–арыентаванага навучання.

—Пры гэтым варта адзначыць, што шэраг дзеянняў ужо зроблены. Супрацоўніцтва УВА з заказчыкамі кадраў прадугледжвае сумесную распрацоўку, узгадненне, карэкціроўку адукацыйных стандартаў, вучэбных планаў і праграм, удзел спецыялістаў прадпрыемстваў у арганізацыі адукацыйнага працэсу і практык на іх базе, а таксама функцыянаванне філіялаў кафедр і вучэбных лабараторый на прадпрыемствах. Трэба сказаць, што гэта работа сапраўды ўжо выбудавана і не з’яўляецца навіной для нашых заказчыкаў кадраў, — адзначыў рэктар БНТУ Сяргей Харытончык.

Істотную ролю ў рэалізацыі задачы павышэння практыкаарыентаванасці падрыхтоўкі інжынераў адыгрывае адкрыццё цэнтраў кампетэнцый. Іх мэта — развіццё інавацыйных форм узаемадзеяння, акадэмічнай мабільнасці і ажыццяўлення інтэграцыі прафесійнай адукацыі і вытворчасці.

— Адным з ключавых напрамкаў узаемадзеяння ўніверсітэтаў і заказчыкаў кадраў з’яўляецца сумесная прафарыентацыйная работа. У 2024/25 навучальным годзе, напрыклад, БНТУ разам з заказчыкамі кадраў правёў шэраг маштабных мерапрыемстваў для таго, каб прыцягнуць мэтавікаў. Прадстаўнікі факультэтаў пастаянна ўзаемадзейнічаюць з профільнымі прадпрыемствамі, з іх кіраўніцтвам абмяркоўваюць патрэбнасці ў мэтавіках, арганізоўваюць сустрэчы з абітурыентамі. Усё гэта таксама ўжо не з’яўляецца аднабаковай ініцыятывай, — дадаў Сяргей Васільевіч.

Зараз на перадавых прадпрыемствах і ў арганізацыях універсітэты ствараюць філіялы кафедр. Іх дзейнасць у вытворчых умовах накіравана на павышэнне прафесійнай падрыхтоўкі будучых спецыялістаў, азнаямленне навучэнцаў з будучым месцам працы і функцыянальнымі абавязкамі. Напрыклад, у БНТУ створана больш за 100 філіялаў кафедр на перадавых прадпрыемствах i ў арганізацыях.

Значную ролю ў арганізацыі практыкаарыентаванай падрыхтоўкі інжынерных кадраў адыгрывае адкрыццё вучэбна–практычных цэнтраў.

— На базе такіх цэнтраў у працэсе навучання будучыя спецыялісты атрымліваюць практычныя веды i каштоўны прафесійны вопыт. Так, МАЗ i БНТУ стварылі цэнтр сучасных адукацыйных тэхналогій. На яго базе праходзяць навучанне будучыя кадры для айчыннага машынабудавання. У распараджэнні будучых спецыялістаў інтэрактыўны клас, аўдыторыя тэарэтычнага навучання i лабараторная зона, абсталяваныя ўсім неабходным. Перавага гэтага цэнтра ў тым, што заняткі там вядуць у асноўным спецыялісты завода. Натуральна, яны могуць растлумачыць пытанні асаблівасцей любой канструкцыі, любога тэхналагічнага працэсу. А гэта дазваляе настолькі падрыхтаваць студэнта, што ён, прыйшоўшы на сваё першае працоўнае месца, адразу ўключыцца ў вытворчы працэс, — перакананы рэктар БНТУ.

Ён звярнуў увагу, што сёння сапраўды робіцца вельмі шмат для развіцця інжынернай адукацыі, але заказчыкаў кадраў вельмі вялікая колькасць, а таму застаюцца пэўныя пытанні. Аднак прыняцце канцэпцыі развіцця бесперапыннай інжынернай адукацыі Беларусі на перыяд з 2025 па 2035 год дасць магчымасць з большай эфектыўнасцю рэалізоўваць задачы, пастаўленыя ўрадам перад сістэмай адукацыі.

Вольга Антоненкава

Источник: Настаўніцкая газета

Сообщение Актуальныя і своечасовыя появились сначала на БНТУ в СМИ.

Объем подготовки инженерных кадров не соответствует запросам реального сектора экономики. В 2023 году на профильные специальности зачислено порядка 16 тысяч студентов, тогда как в 2026-м, году их выпуска, в стране будет запрос более чем на 21 тысячу специалистов, рассказали в программе Новости «24 часа» на СТВ. То есть уже прогнозируется недостаток инженеров. Проблему на совещании в БНТУ озвучил премьер-министр Беларуси.

Участие в мероприятии приняли не только представители сферы образования, но и руководители крупнейших промышленных предприятий страны. Они должны принимать непосредственное участие в подготовке кадров, подчеркнул Роман Головченко. Ведь практические знания позволят выпускникам в сжатые сроки адаптироваться к реальному производству. Свою политику подготовки специалистов должны пересмотреть и вузы. Согласно анализу, средний балл в 2024 году по профильным предметам (таким как математика) – в районе 50. Этого явно недостаточно.

Роман Головченко, премьер-министр Беларуси:
Соответственно, свою политику подготовки инженерных кадров должны пересматривать в первую очередь и те вузы, которые имеют системообразующую роль в инженерном образовании. В стране таких 7, в том числе и вуз, где мы находимся, БНТУ. То есть они должны стать образцом для всех учебных заведений, которые готовят инженеров, а их у нас 20. Поэтому что для этого требуется, сегодня тоже нам предстоит обсудить. Конечно, не подлежит сомнению, что качество подготовки специалистов, в том числе, зависит и от уровня взаимодействия предприятий и учебных заведений. Пока оно находится, я бы сказал, на недостаточном уровне. И важно, чтобы не только наши гиганты промышленные, но и небольшие высокотехнологичные предприятия полноценно присоединились к подготовке будущих специалистов.

Еще до совещания премьер-министр ознакомился с материально-технической базой БНТУ. А также подходами в обучении будущих инженеров. В том числе с лабораторией. Ее модернизация недавно завершилась.

Игорь Качанов, заведующий кафедрой гидротехнического и энергетического строительства, водного транспорта и гидравлики БНТУ:
Центр технической гидромеханики гидромашин предназначен для подготовки инженерных кадров для различных отраслей экономики нашей страны: сельское хозяйство, строительное, машиностроительное производство, энергетика, транспорт, ЖКХ. Всех инженеров, которых мы увидим в том или ином секторе, готовят здесь. Потому что мы имеем дело с водой. Вода – это дело тонкое. Если мы допустим, как говорится, какие-то неточности, некорректную подготовку, это потом нам горько откликнется.

Ускоренное технологическое развитие страны остается одной из приоритетных задач. В этом контексте важно не только модернизировать производства, но также повышать качество подготовки профильных специалистов.

Источник: ctv.by

Сообщение Головченко: вузы должны пересмотреть свою политику подготовки инженерных кадров появились сначала на БНТУ в СМИ.