Ректор БНТУ: проходные баллы по некоторым инженерным специальностям сильно выросли
БНТУ переживает новый этап возрождения интереса к инженерному образованию.
инженерно–техническое образование
Большой спрос на инженерные кадры — в БНТУ выросли проходные баллы
По итогам вступительной кампании в БНТУ.
Последний день приёма документов на бюджетные места проходит в большинстве вузов Беларуси
Последний день приёма документов на бюджетную форму обучения в БНТУ.
Выпускники профильных инженерных классов могут поступить на более 70 специальностей без экзаменов
В 2025 году в БНТУ впервые планируется набор абитуриентов, закончивших обучение в профильных классах инженерной направленности.
Зачислено около 5,7 тыс. человек. Целевой прием завершился в 36 вузах Беларуси
Белорусский национальный технический университет в числе лидеров по количеству зачисленных целевиков.
Учитель: среди школьников растет интерес к инженерным специальностям
Выпускники планируют поступать в ведущие вузы страны – БНТУ, БГУИР и хотят связать свою жизнь с профессиями, которые на сегодняшний момент востребованы.
Новый импульс для партнерства
О том, что делается для достижения поставленных государством задач, рассказал декан автотракторного факультета БНТУ Сергей Скирковский.
Центры компетенций, студенческие конструкторские бюро. Как изменится подготовка инженеров
Поставлена задача c 2025 года приступить к созданию на базе вузов не менее 12 центров компетенций инженерно-технического профиля (БГУ, БНТУ, БГТУ, ПГУ, ГГТУ, БРУ и др.).
Подготовка кадров для ядерной энергетики, совместная образовательная программа. В БНТУ рассказали о взаимодействии с вузами РФ
Ректор БНТУ Сергей Харитончик в рамках пресс-тура «О начале вступительной кампании в вузы Беларуси» рассказал журналистам о взаимодействии БНТУ с вузами Российской Федерации.
Актуальныя і своечасовыя
Рэктар БНТУ прыняў удзел у пасяджэнні Рэспубліканскага савета рэктараў, на якім абмяркоўваліся пытанні падрыхтоўкі інжынерных кадраў і ўзаемадзеянне ўніверсітэтаў з прадпрыемствамі рэальнага сектара эканомікі.