Реальный опыт: узнали, зачем студенты идут работать до окончания вуза.
Подрабатывать во время учебы в университете — дело обычное. Но если раньше студенты чаще всего искали вакансии в общепите или службах доставки, то сейчас многие стараются на старших курсах уже устроиться по специальности. Идут работать осознанно, чтобы к моменту получения диплома иметь за плечами реальный опыт. Мы пообщались с молодыми людьми, которые успевают сдавать сессии в своих университетах и одновременно проектировать грузовики либо дежурить в больнице скорой помощи.
* * *
Цифра в цеху
Пока будущие медики проходят практику в больничных палатах, четверокурсник автотракторного факультета БНТУ Иван Собин работает инженером–техником в научно–техническом центре (НТЦ) Минского автомобильного завода. Именно здесь разрабатываются и тестируются новые перспективные модели техники, которые еще не вышли в серийное производство.
Как сообщил Иван, его работа сочетает в себе два направления: инженеры работают как за компьютером с конструкторской документацией, так и непосредственно в цеху, где контролируют процессы сборки и взаимодействуют со специалистами на местах. По его словам, на заводе собрана сильная команда инженеров–программистов, конструкторов и техников.
Особое внимание в центре сейчас уделяется аддитивным технологиям: 3D–печать внедряется по инициативе директора научно–технического центра — главного конструктора ОАО «МАЗ» Андрея Савчица. Это позволяет не тратить лишнее время на подготовку производства, ведь сейчас все меняется очень быстро и нужно оперативно решать задачи. По словам студента, существует стереотип, что детали, напечатанные на 3D–принтере, уступают в качестве, но это не так. Как сам пластик, так и технологию печати можно очень тонко настраивать под конкретные нагрузки и условия, что дает гибкость при создании новых узлов.
— Из университетской базы больше всего пригодились знания в области инженерной графики — без этого в проектировании никуда, — уверяет Иван. — А уже на практике пришлось учиться главному: видеть, как чертеж превращается в реальное изделие в цеху, учитывать технологичность сборки и быстро находить рабочие решения вместе с производственниками. Совмещать работу с учебой получается оптимально: на базе НТЦ можно полноценно работать над своими курсовыми и дипломными проектами, используя реальный опыт предприятия. Руководство обучение только приветствует — директор сам имеет несколько образований и никогда не прекращает учиться, подавая пример молодым специалистам.
Несмотря на то что в научно–техническом центре молодой человек оформлен инженером–техником, ему доверяют решение полноценных конструкторских задач. Иван уверен: подобный опыт до выпуска дает преимущество — после получения диплома не придется тратить время на адаптацию, ведь он уже знает коллектив, внутренние процессы завода и специфику работы. А после окончания вуза молодой человек сможет оформиться на должность инженера–конструктора.
Ступени конструктора
Однокурсник Ивана Владислав Шпилевский трудится на МАЗе в конструкторском бюро. Влад оформлен на 0,25 ставки. Его рабочий день начинается в восемь утра. До 10:00 он успевает поработать над проектами рабочих узлов, после чего отправляется на лекции. И так с понедельника по субботу.
Молодой человек рассказывает, что на Минском автомобильном заводе ему уже довелось поработать над большим количеством проектов и задач. Поначалу давали простые поручения, и на каждом этапе шла проверка работы. Со временем задачи стали серьезнее, а контроль сократился: появилось доверие.
Студент не считает, что совмещать графики работы и учебы сложно. По его мнению, если есть желание, то все решаемо. При этом Влад подчеркивает, что многие знания почерпнул именно на предприятии, а не на лекциях. На его взгляд, в вузе невозможно всему обучить по профессии за четыре года — человек учится постоянно.
Наработка опыта на старших курсах помогает стать настоящим профессионалом своего дела, убежден Владислав:
— Нельзя стать хорошим инженером, читая только книги. Практика — это главный путь к успешной работе. На заводе и в университете большинство относится к моему графику с пониманием. Ранний старт в карьере дает мне больше возможностей для маневров в плане опыта. Потому что жизнь, как лестница, где каждая ступенька — это новый уровень для самого себя. Начав трудиться до окончания получения высшего образования, я имею возможность пройти больше ступенек, чем другие.
В отличие от многих своих сокурсников оставаться в Минске после университета Владислав не планирует — он хочет распределиться на предприятие родного города Осиповичи. А всем студентам, которые боятся сделать первый шаг и совмещать учебу с работой, молодой человек советует:
— Никогда не бойтесь чего–то нового и неизведанного. Эти опасения вас только тормозят. Лучше прислушиваться к мнению других, но вместе с тем у вас должна быть своя голова на плечах. Всегда идите к своим целям — через силу, через трудности. Идите медленно, но двигайтесь вперед, потому что тот, кто стоит на месте, проигрывает. Жизнь настолько прекрасна, что если всего бояться, то можно все пропустить. И нужно помнить главное правило: дальше — только больше!
Полный текст публикации см. по ссылке в источнике.
Александра Борткевич
Источник: sb.by