Где в этом году сложились самые большие конкурсы? А где – самые высокие проходные баллы? В какие учебные заведения охотнее всего шли медалисты? На прошлой неделе в Министерстве образования подвели итоги вступительной кампании – 2025 в вузы.

«В этом году высшие учебные заведения страны пополнятся 48 тысячами талантливых студентов. Это не просто цифра, а лица завтрашнего дня: будущие ученые, врачи, IT–инноваторы, экономисты и творцы культуры. Из них более 6,8 тысячи одаренных и мотивированных ребят», – рассказали в министерстве.

В вузы поступили около 4,5 тысячи медалистов, 272 победителя и призера республиканских олимпиад, более 1,6 тысячи обладателей красных дипломов колледжей. Чаще всего медалисты выбирали БГУ, БГУИР, БГМУ, БГЭУ, БНТУ. В топ–5 вузов среди олимпиадников и победителей творческих конкурсов вошли БГУ, ВГМУ, БГУИР, БГМУ и БГУКИ, среди обладателей красных дипломов колледжей – БГЭУ, БГУИР, ГрГУ имени Янки Купалы, БГАМ, БГПУ имени Максима Танка.

Где в этом году отмечались самые высокие проходные баллы? Как обычно, в начале рейтинга топовые специальности БГУ: «мировая экономика» и «международное право». Чтобы стать студентом, требовалось набрать не меньше 398 баллов из 400 возможных. На один балл меньше требовалось, чтобы поступить на новую специальность экономического факультета БГУ «международная экономика и торговля (с углубленным изучением китайского языка)». А вот самый большой конкурс сложился на специальности «графический дизайн и мультимедиадизайн» – 14,9 человека на место.

В БГУИР наибольшей популярностью пользовались «программная инженерия» и «электронная экономика» – студентами стали только те, кто набрал 395 баллов и больше. Конкурс на отдельные специальности – до четырех человек на место.

В БГЭУ самый большой конкурс среди абитуриентов был отмечен на специальностях «правоведение» (5,64 человека на место), «социология» (3,11 человека на место), «коммерция» (2,08 человека на место). Абитуриенты с самыми высокими баллами шли на специальности «лингвистическое обеспечение межкультурной коммуникации (с указанием языков)» (380 баллов) и «бизнес–администрирование» (379 баллов).

В БГМУ из 1204 абитуриентов 804 человека зачислены на целевую форму. Три претендента на студенческий билет набрали 400 баллов. Самый высокий проходной балл зафиксирован на специальности «стоматология» – 392.

По сравнению с прошлым годом заметно выросли проходные баллы в БНТУ. Самый высокий проходной балл на обучение за счет средств республиканского бюджета – 390. Конкурс на специальность «бизнес–администрирование» за счет средств республиканского бюджета на дневную форму обучения составил пять человек на место, на специальность «маркетинг» – 4,5 человека на место. В 2025–м Белорусский национальный технический университет – лидер по количеству целевых мест и заказчиков кадров. Целевой набор проходил по 40 специальностям, заказчиками кадров стали более 120 предприятий, студенческие билеты получили 409 человек.

Будь в курсе!

Сегодня, 14 августа, завершается прием документов на уровень ССО на платное обучение. Подача документов на уровень ПТО продлится по 23 августа.

Наталья Савельева

Источник: Знамя юности

В одном из самых молодежных районов Минска – Советском – на прошлой неделе дали старт третьему трудовому семестру. Событие собрало в Белорусском национальном техническом университете сотни парней и девушек в бойцовках, которым предстоит провести лето на «целине».

Этим летом в районе планируется трудоустроить около четырех тысяч учащихся и студентов, поделился планами второй секретарь Советского райкома БРСМ Минска Иван Квашко:

– Наиболее востребованные профили – строительный, производственный, сервисный, педагогический. Лейтмотивом деятельности студотрядов в этом году станет 80–летие Великой Победы: все они участвуют в акции «Их именами названы студенческие отряды», во время которой изучают биографии Героев Советского Союза, чьи имена присваиваются отрядам.

Бойцы студотрядов и приглашенные гости почтили память преподавателей и студентов Белорусского политехнического института (сейчас это БНТУ), погибших на фронтах Великой Отечественной войны. Они возложили цветы к памятнику во внутреннем дворике вуза и склонили головы во время минуты молчания. Затем командиры штабов трудовых дел учреждений образования представили рапорты готовности комиссару районного штаба Ивану Квашко и получили символические путевки на рабочие места. Их молодежи вручили приглашенные гости, которым в свое время тоже довелось работать на «целине». Среди них – заместитель главы администрации Советского района Наталья Ананич. Она пожелала ребятам, чтобы это лето запомнилось им надолго – прежде всего хорошими делами и новыми знакомствами:

– Будьте достойны ваших прадедов, которые защитили нашу страну в годы Великой Отечественной войны. У вас сегодня есть все: возможность учиться, трудиться и – самое главное – делать это в независимой стране под мирным небом. Берегите себя и друг друга. В студотрядах формируется студенческое братство. Когда–то я тоже работала в студотряде. Правда, мы ездили далеко – по всему Советскому Союзу. И теперь, когда в моей жизни случаются какие–то проблемы, первым делом я звоню своим друзьям из студотряда.

Парней и девушек поздравил и ветеран студотрядовского движения Иван Шостак:

– В традициях Советского района – всегда быть на острие студотрядовского движения, и я горжусь, что свой путь тоже начинал именно здесь. От души поздравляю вас с началом самого ответственного семестра в учебной жизни – третьего трудового. На вас возлагаются большие надежды. В добрый путь!

Учащейся Минского государственного художественного колледжа имени А. К Глебова Полине Гуще предстоит в третий раз работать в составе студотряда. Полина уже «доросла» до должности командира отряда «Акцент»:

– Этим летом мы будем работать воспитателями в детском оздоровительном лагере имени Н. Гастелло. А раньше были задействованы на малярных работах – рисовали муралы на технических сооружениях города. Работа в студотряде – это круто, потому что она дарит опыт и новые знакомства.

А вот учащаяся Минского государственного финансово– экономического колледжа Марьяна Шурлакова этим летом заступит на работу в студотряде впервые:

– Буду трудиться в приемной комиссии своего колледжа. Рассчитываю, что это поможет мне прокачать коммуникабельность. Помню, когда сама подавала документы, было очень полезно пообщаться с ровесниками, которые на тот момент уже здесь учились.

Виктория Держанович

Источник: Знамя юности

Уложиться в 15 минут. Послушали, о чем рассказывают выпускники Школы популяризатора науки.

Как простыми словами рассказать, что такое термоядерная энергетика? Реально ли за 15–минутный спич объяснить широкой аудитории достоинства и недостатки титановых имплантатов? Выпускники первого набора Школы популяризатора науки, которую организовали команда Фестиваля науки Национальной академии наук и Научная библиотека БНТУ, точно знают ответы на эти вопросы. В воскресенье ученики прошли финальное испытание: представили результаты своих исследований слушателям на популярной минской стритфуд–площадке. В мир науки погрузились и корреспонденты «Знаменки».

Биохакинг с помощью… титана

Мы приехали заранее, но мест поближе к сцене уже не было. Их заняли молодые ученые, студенты и школьники. Находим два свободных стула и готовимся узнать если не все, то хотя бы большую часть тайн человечества.

Младший научный сотрудник Института общей и неорганической химии НАН Анна Дорошенко выходит к публике без бумажки, но с интересной презентацией. Респект! Свой спич на тему «Биохакинг по–крупному: титановые кости» Анна начинает с личной истории:

– Когда я училась в шестом классе, упала и сломала руку. В итоге, пока все катались на санках, играли в снежки, я сидела дома и смотрела фильмы. В одном из них увидела, как главному герою покрыли кости специальным сплавом, чтобы сделать прочнее. Тогда мне это показалось отличной идеей. Такие кости наверняка было бы непросто сломать. Спустя годы мое мнение изменилось, и теперь знаю наверняка: заменить все свои кости на металлические имплантаты – совсем некруто.

Чаще всего для замены поврежденных частей скелета используют титан. Правда, есть нюансы его использования, обращает внимание ученый:

– Наверняка всем известно, что более твердые материалы легко ломают мягкие. Во время маникюра, например, мастер спиливает покрытие на ногтях прочной фрезой. Примерно то же самое происходит у человека, которому ставят имплант. Титан гораздо прочнее наших мышц и сосудов. Со временем от трения они стираются. Чтобы уменьшить его, металлические вставки обрабатывают фосфатами кальция, но рано или поздно проблема все равно возникнет. Так что хакнуть организм, заменив все кости на металлы, не получится. И если вы прямо сейчас не выпрямите спину, в скором времени вам придется укреплять позвоночник титаном.

Перед тем, как завершить свое выступление, Анна спрашивает у зала, какая кость в организме человека самая хрупкая. Варианты слушатели предлагают разные: кисти рук, позвоночник. Один из присутствующих выкрикивает: «Нос!» Но, оказывается, это вовсе не кость. Спикер объясняет:

– Нос – это хрящ. У него другие функции и строение. Поэтому у боксеров не получится сделать себе титановый нос, чтобы его укрепить. Правильный ответ на мой вопрос – ключицы. А ломаются чаще всего ребра. Поэтому к ним нужно относиться особенно осторожно.

Замуж через рушник

Следующей микрофон берет научный сотрудник отдела фольклористики и культуры славянских народов Центра исследований белорусской культуры, языка и литературы НАН Алена Павлова. Аудитория встречает ее громкими аплодисментами, а выступление наверняка готовятся конспектировать многие девушки. Ведь молодой ученый презентует исследование «Как выйти замуж по–белорусски?». Алена уверяет, что традиции – важная часть церемонии бракосочетания:

– Наши предки придавали свадебным обрядам большое значение. Они верили, что сакральные ритуалы сделают жизнь молодых счастливой. В разных регионах нашей страны сформировались свои традиции. Например, в Гомельской области утром в день свадьбы жених должен был взять трехрогую ветку плодового дерева (груши или яблони), а отец или брат невесты срубить такую же в лесу. Затем ветки украшали колосьями, калиной, лентами, нитками. Отсюда и название атрибута «вельце»: его вили, навивали. Когда молодожены приезжали в дом, где будут жить, эти два вельца прибивали над крышей.

Постепенно количество слушателей увеличивается. Прохожие, услышав о необычном свадебном обряде, останавливаются послушать. Кто–то даже снимает видео, наверняка позже разместит его в TikTok. Лектор тем временем продолжает рассказывать об основных атрибутах белорусской свадьбы:

– Традиция готовить на свадьбу каравай сохранилась до сих пор. Правда, несколько трансформировалось его значение. Сейчас молодые соревнуются, откусывая самый большой кусок, чтобы узнать, кто главный в семье. Рушник, через который жених проносит невесту, символизирует новый этап отношений. А самая трогательная традиция, сохранившаяся по сей день, – венок для невесты. После церемонии свекровь должна снять его с головы невестки и надеть платок – так новобрачная прощается с девичьей жизнью.

Сама Алена еще не замужем, но свою свадьбу планирует провести в традиционном белорусском стиле. Не забудет и про любимый обряд – выкуп невесты:

– Это очень волнительный момент. То, как его проводили в прошлом и как проводят сейчас, заметно отличается. На своей свадьбе хотела бы сделать все по канонам, заложенным предками.

Будущее, которого пока не будет

Заглядываем в программу, чтобы узнать, кто выступает следующим: старший преподаватель кафедры энергосбережения, гидравлики и теплотехники БГТУ кандидат технических наук Галина Маршалова. Тема ее доклада кажется немного пугающей и одновременно интригующей: «Термоядерная энергетика: будущее, которого у нас не будет». Начинает свой спич молодой ученый с короткого рассказа, как работает термоядерный синтез:

– Это реакция, во время которой два атома сливаются между собой, вдавливаются друг в дружку, тем самым образуя новый элемент. Во время этого происходит огромный выброс энергии, которую можно использовать.

Звучит просто. Почему же такую технологию не применяют, а отдают предпочтение, например, атомной энергетике? Оказывается, нюансов много, продолжает Галина:

– Есть сложности в поиске необходимых материалов. Плюс такой способ получения энергии очень дорогой и наносит вред экологии. Ученые работают над тем, чтобы усовершенствовать технологию, но пока решить эти проблемы невозможно.

Полина Гардевич

Источник: Знамя юности

Как моделизм помогает учащимся политехнического колледжа постигать историю Великой Отечественной войны.

Кружки по моделированию объединяют ребят, которые кропотливо собирают миниатюрные образцы самолетов, танков и автомобилей. В филиале БНТУ «Минский государственный политехнический колледж» мы обнаружили целое комьюнити учащихся, увлеченных моделизмом. Парни рассказали, почему выбрали именно такое хобби и как оно помогает им открывать новые страницы в истории Великой Отечественной войны.

Между прошлым и будущим

На столе перед первокурсником колледжа Ильей Ситниковым небольшая танковая дивизия: кажется, что вот–вот будет дан сигнал к наступлению и бронемашины, уменьшенные в 72 раза, выдвинутся вперед, тяжело вращая гусеницами. А Илья буквально готов засыпать фактами о каждом из представленных образцов:

– Вот, к примеру, самоходно–артиллерийская установка СУ–152. Она была создана на базе танка КВ–1С, что расшифровывается как «Клим Ворошилов–1» в «скоростной» модификации. За свою способность превращать новейшие немецкие танки в груду металлолома во время битвы на Курской дуге получила прозвище Зверобой. Эксплуатировалась вплоть до конца Великой Отечественной войны. Впоследствии самоходку стали выпускать на базе танка ИС–2. Она была снята с вооружения лишь в 1981 году, но известно, что в 1986–м установка помогала в ликвидации взрыва на Чернобыльской АЭС. Мне эта модель особенно понравилась за надпись «За Родину–мать!».

Или вот еще любопытный экземпляр – самолет Су–2 в камуфляжной расцветке. Именно на таком совершила свой героический таран 24–летняя Екатерина Зеленко. Историей Великой Отечественной войны Илья интересуется с детства. Парень показывает фото из семейного архива:

– Это мой прадедушка Иван Яковлевич Ситников. Он участвовал в форсировании Днепра, операции «Багратион», неоднократно получал боевые ранения. Очень горжусь им и сожалею, что мне не довелось лично расспросить его о войне: прадедушки не стало, когда я был совсем маленький.

Интерес к истории Великой Отечественной и, в частности, боевым машинам подтолкнул Илью заняться стендовым моделизмом:

– Однажды, гуляя по Немиге, наткнулся на магазин сборных моделей. Купил комплект советского трехбашенного танка Т–28. На сборку ушла неделя. Постепенно втянулся, стал изучать в интернете техническую сторону дела: как правильно красить модели и чем, какие есть нюансы. Не обходилось и без ошибок. Некоторые образцы безнадежно испортил. Приступая к сборке новой модели, стараюсь как можно больше узнать о ней. При этом не ограничиваюсь краткой технической справкой и тактико–техническими характеристиками, а изучаю дополнительные документальные материалы. Есть моделисты, которые для достижения исторической достоверности ищут фотографии и по ним воссоздают модель. Стремлюсь именно к такому уровню.

Недавно Илья участвовал в международном конкурсе по сборке гусеничного тягача СТ3–5 за 24 часа. Занял в нем четвертое место. По невнимательности допустил незначительные ошибки, комментирует свой результат парень:

– Это только на первый взгляд кажется, что собрать модель самолета или танка из пластмассы легко. Ну перепутал дверцы местами или не обозначил краской потекшее масло у заправочного отверстия. Казалось бы, какая разница? Ан нет! На самом деле в этом хобби не бывает мелочей.

Это вам не игрушки

У однокурсника Ильи Алексея Головчака несколько иное направление моделизма: он создает варгеймы – настольные игры, которые изображают боевые действия (реальные или вымышленные). Леша демонстрирует миниатюрную диораму, на которой вооруженное войско из популярной серии фэнтези–романов «Песнь льда и пламени» готово отразить атаку соперника:

– Такое увлечение сродни работе ювелира. Покраска крошечных моделей способствует развитию мелкой моторики и усидчивости. Помимо этого, развивает эрудицию: раскрашивая персонажей, ты задаешь себе вопросы, почему они выглядели именно так, а не иначе, и ищешь ответы. Взять, к примеру, средневековые войны. Войско выглядело очень пестро, красочно: наемники шли на верную смерть, поэтому одевались как в последний раз.

У нас в стране увлечение варгеймами только–только начинает развиваться, а вот в России, где оно уже давно стало популярным, существуют тематические клубы и сообщества, проводятся турниры, рассказывает Алексей:

– Например, клубы на Кавказе воссоздают события Великой Отечественной войны на базе варгеймов от «Звезды» (ведущий производитель сборных масштабных моделей. – Прим. «ЗН»).

Первым делом – самолеты

Второкурсник политеха Николай Ожигин увлекся авиамоделированием в девять лет под влиянием отца: тот в свое время занимался авиамодельным спортом, был планеристом. С той поры Коля посещает занятия в объединении по интересам под руководством Владимира Трусова в Борисовском центре творчества детей и молодежи. Парень не без гордости заявляет, что его родной город – столица авиамодельного спорта:

– С 27 по 30 июня наша команда участвовала в республиканских соревнованиях по авиамодельному спорту в Солигорске. Я выступал в классе электрических планеров с размахом два метра: задача – как можно дольше продержаться в воздухе без газа и приземлиться ближе к месту посадки. Мастерство заключается в навыках сборки машины и пилотирования.

Свои самолеты Коля и его друзья собирают из подручных материалов. Вот, к примеру, уменьшенная в 12 раз копия штурмовика Су–6, состоявшего на вооружении Красной армии в Великую Отечественную войну, показывает Коля:

– Крыло из пенопласта, покрыто шпоном, по передней кромке стоит рейка из сосны. Заднюю кромку крыла утолстили: это дает немного меньшую скорость, но хорошую устойчивость при маневрах. Фюзеляж сделан по такой же технологии, что и космические ракеты. Модель оснащена двухтактным двигателем внутреннего сгорания объемом 2,5 кубического сантиметра (купил его на барахолке): он дает около полутора лошадиных сил мощности, так как в него заливается ядреная смесь метанола и нитрометана. Это топливо доступно, но стоит недешево.

За все время Коля смастерил более 100 моделей. На соревнованиях они используются как расходный материал – можно взять пять, а вернуться с двумя. Как в реальном бою на войне, здесь потери тоже неизбежны. Благодаря хобби развил в себе скилы, без которых мужчине никак не обойтись, резюмирует Николай:

– Научился работать с инструментами: от болгарки до сварочного аппарата. Очень ценные навыки.

Виктория Держанович

Фото: Алексей Матюш

Источник: Знамя юности

Наградили победителей проекта «Минская смена – 2023». Какие идеи предложила молодежь для города.

Сотни участников, три десятка амбициозных идей и смелых решений – креативные новшества для развития Минска предложили студенты и работающая молодежь. Весь год они разрабатывали проекты по разным направлениям социальной жизни: от мобильных приложений по промышленному туризму и базы данных бездомных животных для поиска новых хозяев до творческого пространства возле учреждений образования. Торжественный финал «Минской смены» прошел так же масштабно, как и подготовка – лучших из лучших наградили дипломами и подарками в «Виктория Олимп Отель».

Сделать свой город уютнее

Каждое из предложений достойно не только внимания, но и реализации. Так считают учащиеся филиала БНТУ «Минский государственный архитектурно–строительный колледж», третьекурсники Владислав Кашковский и Ангелина Русак:

– Мы – будущие архитекторы. Предложили проект благоустройства садово–парковых территорий Московского района, вложив в него все свои знания и силы.

Ребята не побоялись сложностей и выбрали одну из самых масштабных территорий – 40 гектаров на улицах Рафиева, Сапеги, в границах улиц Рафиева – Громова – Белецкого, в границах пересечения улицы Алибегова и проспекта Дзержинского. Добавляла трудностей и проходящая там высоковольтная линия электропередачи, но это лишь еще больше пробуждало интерес, признаются лауреаты:

– Мы хотели не просто проложить дорожки и красиво расставить скамейки, а чего–то большего. И это нам удалось, наша команда поработала с инженерными нормами, правилами и сетями, мы выезжали на территорию и проводили опрос целевой аудитории. Только после изучения всех параметров и предпроектных изысканий построили основные маршруты и занялись развитием концепции.

За год авторы проработали основные и второстепенные элементы: аллеи, посвященные поэтам и писателям, греческий театр на рельефе – место для проведения торжеств – и оформленные в белорусской стилистике скамейки. Основываясь на зарубежном опыте, будущие архитекторы предложили защитную конструкцию для линии электропередачи. В своих идеях учащиеся ориентировались на потребности горожан, которые участвовали в опросе. Предложения высказали дети, молодые мамы, пенсионеры и люди с инвалидностью. Общими усилиями наброски решений на бумаге превратились в продуманный проект с визуализацией. Владислав уверен, что участие в «Минской смене» дало возможность не только украсить город, но и помогло ему вырасти профессионально:

– Общаясь с единомышленниками, я еще раз убедился в правильности своего решения после колледжа совершенствоваться в своей специальности. Какое из ответвлений архитектуры выберу, точно не знаю. Но, возможно, это будет благоустройство. Для архитекторов взаимодействие с реальными данными, геодезической съемкой и другими структурами – по–настоящему полезный опыт.

Это правильный выбор

В номинации «Лучший проект в сфере молодежной политики» проявила себя студентка третьего курса Академии управления при Президенте Екатерина Тишкова и еще трое ребят, которые предложили проект по повышению политической грамотности населения. Успех задумки – в ее простоте, в том, что сложные для молодежи понятия объясняются простым языком. Команда создала настольную игру «Выбор» на тему избирательных процессов в стране:

– В игре есть несколько кандидатов со своей предвыборной кампанией, которым нужно правильно выстроить стратегию. Мы продумали фишки и карточки, друзья смогут разыграть самые разные ситуации.

«Выбор» ребята уже испытали в стенах академии и двух минских вузах. А несколько экземпляров подарили Первому заместителю Главы Администрации Президента Максиму Рыженкову и председателю Мингорисполкома Владимиру Кухареву. Теперь в планах победителей увеличить число тиражей и распространить игру среди молодежи.

Тренажер для спасателей

Проект курсанта Университета гражданской защиты МЧС Игоря Гусарова победил в номинации «Лучший проект в социальной сфере». С начала года разработка четверокурсника уже внедрена в учебный процесс университета. Технология виртуальной реальности, включающая в себя элементы имитации эффектов физических воздействий, используется в качестве тренажера для подготовки спасателей–пожарных. Это здорово помогает первокурсникам на занятиях по дисциплине «Ликвидация чрезвычайных ситуаций». Игорь знакомит с ноу–хау:

– С помощью тренажера курсанты могут окунуться в виртуальный мир, где им нужно потушить пожар, выйти из нештатных ситуаций, отработать алгоритмы действий в смоделированных условиях. По итогам прохождения маршрута оценку выставляет не только преподаватель, но и программа. Она показывает все неправильные действия, записывает время ключевых моментов.

Весь секрет в VR–очках и костюме с обратной тактильной связью с датчиками, который бьет разрядами электрического тока, нагревается, передает вес пострадавшего, а также воздействие капель воды. В портативном компьютере загружен сценарий виртуальной реальности, а благодаря контроллерам обучающийся может взаимодействовать с пострадавшим, открывать двери и поднимать огнетушитель. Помимо этого, тренажер можно применить и в других направлениях: обучающих программах для детей и подростков, профориентационных мероприятиях и подготовке специалистов по технике безопасности на производствах.

Идея создания появилась у студента еще на первом курсе. На разработку и реализацию ушло два года, парню помогал однокурсник и преподаватели. После награждения Игорь признался, что забрасывать проект не собирается:

– Мы провели эксперимент и подтвердили, что применение такой технологии увеличивает эффективность и скорость обучения в пять раз. Так можно снизить материальную составляющую при подготовке курсантов. Сейчас, чтобы отработать все этапы, первокурсникам нужно выехать на полигон, сжечь реальный дом, который через время нужно заново построить. А на тренажере можно пройти симуляцию сотни раз, материальные затраты при этом только на электричество. Поэтому после выпуска хочу продолжить научную деятельность в магистратуре своего университета. Так буду ближе к новым открытиям!

Ирина Лукашик

Фото: Дарья Титова

Источник: Знамя юности

Собирают холодильники, ловят безбилетников, оказывают медпомощь. Узнали, где работают этим летом студотряды.

Первые студенческие отряды сформированы и приступили к работе. Одни пробуют свои силы в заводских цехах бок о бок с опытными специалистами, другие осваивают педагогические навыки в роли вожатых, третьи ловят пассажиров, не оплативших проезд в общественном транспорте. А кому–то – ну как тут не позавидовать! – повезло отправиться работать на Черное море… «Знаменка» познакомилась с бойцами студотрядов и расспросила, как проходит их трудовое лето.

Полет «Кометы»

Нашивки на бойцовке студента машиностроительного факультета БНТУ Вячеслава Тумиковского говорят о том, что парень – опытный боец, проработавший не один трудовой семестр. Слава подтверждает наши догадки:

– Это мой третий сезон на Минском заводе холодильников «Атлант»: в этот раз выполняю одну из самых ответственных операций – доводку готовой продукции и контроль за отсутствием брака и неисправностей.

Работящего и ответственного парня заметили на предприятии и предложили распределиться на завод после окончания университета. Такая перспектива пришлась Славе по душе:

– Мне здесь нравится: отличный коллектив, и зарплатой всегда был доволен. Впрочем, за большими деньгами я никогда не гнался. В приоритете – набраться опыта и влиться в новый коллектив.

Отряд «Комета» имени Героя Советского Союза Виктора Талалихина, в составе которого трудится Вячеслав, приступил к работе на «Атланте» 1 июня, уточняет заместитель секретаря первички БРСМ БНТУ Алексей Балыш:

– В отряде 40 бойцов: студенты выполняют различные операции на конвейере по сборке холодильников, работают в две смены – с 6:45 и 15:15. Еще один производственный отряд – «Молодая гвардия» имени Героя Советского Союза Василия Мичурина – задействован на Минском тракторном заводе: девчата работают малярами, парни – операторами станков. Сначала мастер поручает им несложные задачи, а далее по нарастающей…

А вот чтобы попасть в педагогический отряд «Крылатый» и работать вожатыми в санатории–профилактории «Политехник» (летом это детский оздоровительный лагерь), студенты проходят несколько этапов обучения, которое длится с февраля по май. Шутка ли! Ведь вожатый должен не только организовать детский досуг, но и следить за дисциплиной (читай: быть в меру строгим) и уметь сплотить группу незнакомых детей в дружную команду.

Кто–то спросит: как ребята совмещают работу и экзаменационную сессию? По своему усмотрению студенты могут либо взять выходной за свой счет, либо по договоренности с деканатом перенести сдачу экзаменов на сентябрь без потери стипендии. Таким образом, в вузе идут навстречу желанию молодежи провести каникулы с пользой.

Интерес к студотрядовскому движению у ребят высокий, замечает Алексей Балыш:

– Этим летом планируем трудоустроить около 1,5 тысячи студентов: возможности для этого имеются – на сегодняшний день все, кто к нам обратился, обеспечены рабочим местом.

Там, где плещется море

Вот уж кому действительно повезло, так это бойцам выездного отряда, который в конце мая отправился из Гомельской области в Российскую Федерацию для работы в детском санаторно–оздоровительном лагере «Морская волна». Ближайшие полтора месяца ребята будут не только трудиться, но и отдыхать на Черноморском побережье. В составе отряда – студенты и учащиеся средних специальных учреждений образования из Гомеля, Жлобина и Мозыря. Впервые за пределами страны работает профильный медицинский отряд «Солнечное сплетение», в его рядах десять студентов Гомельского государственного медицинского университета. Еще около 60 человек задействованы в сервисном отряде – мойщиками посуды и официантами на разносе еды для воспитанников лагеря. С места событий впечатлениями делится секретарь первички БРСМ Краснобережского государственного аграрного колледжа Александра Менжинская:

– Двое суток в пути поездом пролетели незаметно. И вот мы на месте – в Туапсе. Оттуда нас доставили в гостиницу в городской поселок Лермонтово. Лагерь – в шаговой доступности, до моря рукой подать. В первые дни, пока ребята адаптировались, было немного тяжело физически, но вскоре все освоились и привыкли. В перерывах между работой знакомятся со студотрядовцами из Ростова–на–Дону, которые трудятся вожатыми. В выходные, как только спадает жара (сейчас здесь 34 градуса), выбираемся купаться на море.

Охота на зайца

Учащейся Минского государственного профессионально–технического колледжа швейного производства Александре Трубиновой не раз доводилось со стороны наблюдать за работой контролеров в общественном транспорте. Этим летом девушка сама примерила форменный жилет: Александра и ее однокурсница Карина Пешкова работают в составе студотряда, организованного Московским районным комитетом БРСМ Минска. Ловить за руку зайца Александре пока не приходилось, но к очной встрече с неплательщиком девушка морально готова:

– Ситуация, конечно, не из приятных. Поэтому главное – сохранять доброжелательный настрой и оставаться вежливой.

У девчат, как и у их взрослых коллег, восьмичасовой рабочий день. С собой на руки выдается наряд – документ, в котором указывается время, номер маршрута и карта блокировки валидатора. Александра и Карина признаются: испытав на себе, что такое хлеб ревизора в общественном транспорте, начали другими глазами смотреть на эту профессию.

Виктория Держанович

Источник: Знамя юности

В Витебске прошел фестиваль «АРТ–вакацыі – 2022». Кто победил?

Лекции, семинары, практические, лабораторные, выполнение домашних заданий. Кажется, времени и сил после занятий не остается больше ни на что. Однако талантливые студенты из 23 вузов на прошлой неделе доказали обратное. Есть время, силы и на репетиции, и на выступления. Участники гала–концерта Республиканского фестиваля художественного творчества учащейся и студенческой молодежи «АРТ–вакацыі–2022» продемонстрировали танцевальное, вокальное, музыкальное, инструментальное, театральное мастерство, которое шлифовали на протяжении учебного года.

На сцену концертного зала «Витебск» вышли почти 700 человек. Гала–концерт получился насыщенным, интересным, динамичным. Песни, танцы, стихи, дефиле. Нынешний фестиваль посвящен Году исторической памяти. Илья Карпович из Брестского государственного технического университета сочинил стихотворение «Максiму Танку ад моладзi», а вот произведение народного поэта «Родная мова» вдохновило будущего историка из Брестского государственного университета имени А. С. Пушкина Владислава Макаревича на написание музыки, так получилась одноименная песня.

О войне душевно рассказывали народный театр танца Alma Dea Гродненского медуниверситета в композиции «Синий платочек» и студентка БГЭУ Лада Алексеева, пропустив через свою душу песню «Если б не было войны».

Зажигательно представляли собственные вокальные произведения Станислав Хребто из витебской «техноложки» и первокурсница Гродненского госуниверситета Арина Лукашевич. «В каждом дворе» – это первая песня Арины, которая вышла на YouTube год назад, у девушки уже есть поклонники. После гала–концерта их явно прибавилось, многие напевали: «Эта песня будет в каждом дворе звучать, ты меня не сможешь больше не замечать. И мой голос будет слышен ото всюду, но тебя уже любить я так не буду». Автор–исполнитель взяла себе псевдоним Arishanya, недавно в соцсетях появилась ее новая песня «Две игрушки».

Жюри пришлось нелегко. Но конкурс есть конкурс. Гран–при фестиваля получил Народный мужской хор студентов и преподавателей ВГУ имени П. М. Машерова. Без этого коллектива в Витебске, кажется, не обходится ни один концерт. Среди вузов Гран–при удостоились БНТУ и Брестский государственный технический университет, медуниверситеты из Витебска и Гомеля. Также Гран–при вручили главному управлению по образованию Брестского облисполкома и Витебскому облисполкому.

КСТАТИ

В региональных отборах свое мастерство представили около пяти тысяч студентов.

Елена Алимова

Источник: Знамя юности

От сити–менеджмента до интеллектуальных систем. Узнали, какие новые специальности появятся в вузах в этом году.

«Кем быть?» и «Куда пойти учиться?» – поиск ответов на эти два вопроса занимает сейчас умы тысяч юношей и девушек, которые в этом году оканчивают школу. Многие абитуриенты уже сделали свой выбор, другие оттягивают до последнего, предпочитая сперва дождаться результатов ЦТ и принять решение накануне подачи документов. Чтобы выпускникам было проще ориентироваться в мире профессий, мы подготовили гайд по новым специальностям, которые появятся в вузах в этом году.

«Экономика и организация производства (цифровые технологии на промышленном предприятии)»

План приема: 10 – бюджет, 10 – платное отделение
ЦТ: математика, иностранный язык, русский / белорусский язык

Специальность открывается в Белорусском национальном техническом университете. В процессе обучения студенты освоят навыки, необходимые для создания умного промышленного производства, развития сопутствующих цифровых услуг и перехода промышленного предприятия к цифровым бизнес–моделям. Конкурентным преимуществом специальности станет фундаментальная инженерная подготовка в области информационных технологий и робототехники, что обеспечит востребованность будущих специалистов практически во всех отраслях промышленности. Помимо дисциплин государственного компонента, в учебный план включены и уникальные авторские дисциплины: «Промышленный интернет вещей», «Знаковое потребление и современные товарные рынки», «Индустриальная организация медиарынков и конкурентная политика».

«Урбанология и сити–менеджмент»

План приема: 17 – бюджет, 3 – платное отделение
ЦТ: география, математика, русский / белорусский язык

Подготовку по этой специальности начнут на факультете естествознания Брестского государственного университета имени А. С. Пушкина. Освоив ее за четыре года, выпускники получат квалификацию «урбанолог, менеджер» и смогут трудоустроиться в органы государственного управления (гор– и райисполкомы, районные администрации в областных центрах и Минске), коммерческие организации в сфере транспорта и логистики, торговые сети и сети общественного питания. Будущим специалистам предстоит решать задачи, связанные с созданием комфортной для проживания городской среды с учетом комплексных научных знаний: специфики населенного пункта, функционального зонирования, влияния на экологию.

«Геотехнологии туризма и экскурсионная деятельность»

План приема: 17 – бюджет, 3 – платное отделение
ЦТ: география, математика, русский / белорусский язык

Специальность открывается на факультете географии и геоинформатики БГУ. Подготовка ориентирована на междисциплинарность и инновационный подход. Помимо классических географических дисциплин, студенты получат комплексные знания в области геоинформационных технологий: разработки и ведения баз данных, создания картографических приложений, web–проектирования и web–аналитики. Местом работы для выпускников станут Департамент по туризму Минспорта, Национальное агентство по туризму, национальные парки, заповедники, заказники республиканского значения, образовательные и иные государственные учреждения, включенные в реестр субъектов туристической деятельности, компании, специализирующиеся на разработке экскурсионных въездных туров и экспорте туристских услуг.

«Биоинженерия и биоинформатика»

План приема: 20 – бюджет, 10 – платное отделение
ЦТ: химия, биология, русский /белорусский язык

Прием абитуриентов по этой специальности начнется на биологическом факультете БГУ. Предпосылкой для ее появления стал высокий спрос на профессионалов, владеющих знаниями в области общей биологии, генной инженерии, информатики, математики и статистики. Студенты освоят комплекс знаний и компетенций, которые позволят им создавать и поддерживать базы данных в биологии и медицине, разрабатывать и тестировать программное обеспечение для решения биологических, биотехнологических и медицинских задач, разрабатывать лекарственные препараты и биотехнологии в сельском хозяйстве, экологии и спорте. Выпускникам будет присваиваться квалификация «биоинженер–биоинформатик». Они будут востребованы в научно–практических центрах, производственных биотехнологических компаниях, предприятиях фармацевтической промышленности.

«Спортивно–педагогическая деятельность (тренерская работа с указанием вида спорта)»

План приема: 16 – бюджет, 5 – платное отделение
ЦТ: биология, русский / белорусский язык; практический экзамен по физической культуре и спорту (сдается в университете)

Подготовка по этой специальности стартует в Витебском государственном университете имени П. М. Машерова. Поступать на нее смогут ребята, имеющие третий и выше спортивный разряды. Для выпускников педагогических и спортивно–педагогических классов предусмотрена льгота: поступление по результатам собеседования при условии, что оценки по профильным предметам (биология и физкультура) в аттестате не ниже восьми баллов, все остальные предметы – не ниже семи. Выпускникам будет присваиваться квалификация «тренер по виду спорта (легкая атлетика); преподаватель физической культуры». Завершив обучение, они смогут работать в спорте высших достижений, детско–юношеских спортивных школах, вести физкультурно–массовую работу среди взрослого населения.

«Управление дизайн–проектами на промышленном предприятии»

План приема: 9 – бюджет, 13 – платное отделение
ЦТ: математика, иностранный язык, русский / белорусский язык

Творческие ребята, ау! В Гомельском государственном университете имени П. О. Сухого начнут готовить профи, в чьи задачи входит повышение конкурентоспособности производства, улучшение эстетики, эргономики и удобства продукта. Спустя четыре года обучения выпускникам будет присвоена квалификация «менеджер–дизайнер», они смогут работать на производственных предприятиях, в рекламных агентствах, инжиниринговых компаниях, инкубаторах малого и среднего бизнеса. Студенты научатся разрабатывать дизайн–проекты по различным направлениям, управлять командой дизайнеров и использовать инструменты интернет–маркетинга в профессиональной деятельности.

«Биохимия»

План приема: 14 – бюджет, 13 – платное отделение
ЦТ: биология, химия, русский / белорусский язык

Специальность открывается в ГрГУ имени Янки Купалы и предполагает разделение на две специализации: «аналитическая биохимия» и «биохимия лекарственных средств». Студенты научатся применять методы изучения химического состава биологических объектов, принципы идентификации химических соединений в живых организмах, синтеза лекарственных средств, научно–исследовательской и научно–производственной деятельности по использованию биологических систем в хозяйственных и медицинских целях. Выпускники смогут работать на должностях биохимика, биолога, эксперта, научного сотрудника в научно–исследовательских, научно–производственных учреждениях, на производственных предприятиях, в лабораториях сертификационных, экспертно–криминалистических, таможенных, санитарно–эпидемиологических, экологических служб.

«Журналистика (веб–журналистика)»

План приема: 7 – бюджет, 5 – платное отделение 
ЦТ: история Беларуси, русский / белорусский язык; вступительное испытание «Творчество»
(проходит в два этапа: сочинение и творческое тестирование)

Специальность, которая открывается в Гродненском государственном университете имени Янки Купалы, станет ответом на запрос редакций СМИ, пресс–служб и отделов по связям с общественностью различных предприятий и организаций, которые выпускают собственные корпоративные издания, наполняют сайты, ведут аккаунты в социальных сетях и мессенджерах, тем самым формируя информационную повестку в регионе и стране. В учебной программе – дисциплины «Интернет–журналистика», «Редактор интернет–ресурса», «Мультимедийный сторителлинг», «Веб–дизайн», «Фото– и видеоблогинг», «Аудиоподкастинг», «Технологии SMM». Практико–ориентированные занятия проводятся на площадке cтуденческого медиацентра при кафедре журналистики и на трех филиалах кафедры в ведущих СМИ Гродно. Выпускники смогут трудоустроиться на должности редактора интернет–ресурса, веб–корреспондента, редактора–агрегатора, медиааналитика.

«Технология и переработка биополимеров»

План приема: 40 – бюджет
ЦТ: химия, математика, русский / белорусский язык

Готовить профессионалов для этой динамично развивающейся отрасли начнут в Белорусском государственном технологическом университете. Специальность откроется на базе существовавшей ранее – «химическая технология переработки древесины» – в связи с модернизацией предприятий и внедрением уникальных технологий, расширением сферы использования древесного сырья и целлюлозы. Предусмотрены две специализации: «технология целлюлозно–бумажных и лесохимических производств» и «химическая технология растительных композиционных материалов». Выпускники будут востребованы на таких предприятиях, как «Борисовдрев», «Гомельдрев», «Гомельобои», «Строительная техника и материалы» (Брест), Завод газетной бумаги (Шклов), Светлогорский целлюлозно–картонный комбинат, Добрушская бумажная фабрика.

«Управление информационными ресурсами»

План приема: 8 – бюджет, 12 – платное отделение
ЦТ: математика, иностранный язык, русский / белорусский язык

Готовить по этой специальности начнут на факультете экономики и права Могилевского государственного университета имени А. А. Кулешова. Студенты получат комплекс знаний в области экономики и управления, а также навыки по использованию информационных технологий, разработке программного обеспечения для решения производственных, организационных, маркетинговых и иных задач. Освоят компетенции, которые будут полезны им при создании и развитии собственного бизнеса. После четырех лет обучения выпускники получат квалификацию «менеджер–экономист информационных систем» и смогут работать бизнес–аналитиками, финансовыми и системными аналитиками, специалистами по проектированию и реинжинирингу IT–систем, менеджерами по внедрению новых IT–технологий и систем.

«Искусственный интеллект»

План приема: 12 – бюджет, 8 – платное отделение
ЦТ: математика, физика, русский / белорусский язык

Освоить эту специальность можно на факультете информационных технологий Полоцкого государственного университета. Предпосылкой для ее открытия стало расширение границ использования умной техники и искусственного интеллекта. Учебным планом предусмотрено изучение основных языков программирования, технологий обработки больших объемов данных (Big Data), машинного обучения. В вузе создана необходимая материально–техническая база: за последние годы открыто несколько научно–инновационных лабораторий. По завершении обучения выпускникам будет присвоена квалификация «инженер–системотехник», они смогут трудоустроиться в компании – резиденты Парка высоких технологий и на государственные предприятия.

Виктория Держанович

Источник: Знамя юности